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教师风采

平凡岗位,无悔青春 ——记宁阳特教中心优秀老师潘翠

更新时间:2020-09-10 16:22来源:未知作者:木子编辑::木子点击数:

      20029月,十八岁的潘翠走进宁阳县特殊教育中心,成了一名普通的特教教师。在近二十年的工作中,她一直用“爱心、耐心、恒心”来严格要求自己、对待学生,勤勤恳恳、认真负责,在平凡的岗位上兢兢业业地工作,谱写着无悔的青春。

关爱学生,无私奉献

“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”在潘翠老师眼中,每位特殊的孩子都是折翼天使,都是需要用心去呵护的幼苗。

20049月,学校成立启智部,开始招收智力残疾学生。他们有的是先天愚型,有的手脚半瘫、口歪眼斜,还有的孩子在出生时大脑缺氧导致智力残疾,同时还伴有癫痫病,很多学生连生活都无法自理……在这个特殊的教学园地,要促进学生全面发展,给学生成长提出过高要求是不可能的。在教学过程中,潘翠老师坚持以学生为主体,全面了解每一位学生的特点,做到因材施教,让每位学生都能体验到学习的乐趣,都能学有所获。由于当时学校人员安排紧张,潘翠老师不仅承担正常的教学工作,还要担负起学生的生活管理工作。办公室、教室、值班室、学生宿舍都在一个小院子里。没有工作八小时之说,每天早上六点就要叫学生起床,指导学生穿衣,洗刷,整理床铺,还要给尿了床的学生晒被子。待一切就绪,带学生在院子里跑步、做操。再去食堂给学生打饭,和学生一起就餐,有的学生还要喂他们吃饭。等学生吃完饭,老师马上就要打扫卫生,因为餐厅和教室是同一间,接着就要开始上课了。到了晚上,待学生都睡下了,她们再把教室打扫干净……周而复始,年复一年,潘翠老师把青春无悔地奉献给了这群特殊的孩子。

因材施教,潜心耕耘

在教学中,她潜心研究教材、教法和学法,精心处理好教学的每个环节,真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习,在教育教学上,她积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。在课堂上,她坚持运用现代化的教学手段,以灵活多样的教学方法,引导学生学习知识、掌握技能、教学生懂得做人的道理,努力使他们身心健康发展,残而有为,能独立谋生的劳动者。做好课堂教学的同时,潘翠老师还积极参与课题研究。2011年参与省课题《中度智障儿童计算能力培养与计算器应用研究》并顺利结题;2016年,参与市课题《智障儿童社会适应能力培养之教学内容研究》并顺利结题。2019年,先后发表国家级论文《关于轻度自闭症儿童的个案研究》、《生活化教育在特殊教育语文教学中的应用研究》。

送教上门,志愿服务

2013年起,为了让重度残疾儿童接受教育,学校开展了送教上门工作。在做好班主任工作的同时,潘翠老师积极参与到送教上门工作中去。送教上门是一项辛苦又复杂的工作,几年来,潘翠老师和同事们跑遍了宁阳大大小小的乡镇,深入学生家庭,了解学生情况,为重度残疾儿童送去关爱和教育。有的学生家在偏僻的山角,她们就四下打听着寻去。有的家长对送教工作不理解,不欢迎她们登门,她们假装看不到他们的冷漠与白眼,耐心给其讲解,用温暖的笑脸给孩子带去关爱,最终换来了家长的理解,孩子的进步。

潘翠老师积极加入志愿者队伍,热心社会公益活动。留守儿童是倍受关注的一个群体,为让他们在一个健康和谐的环境中快乐成长,潘翠老师和同事们组织校内的留守儿童到东疏镇胡茂游乐园游玩,让孩子们感受到社会的温暖;带孩子们到宁阳县烈士陵园,让他们聆听烈士们的英雄事迹,瞻仰革命烈士纪念碑,敬献自己亲手制作的菊花,使孩子们接受生动的爱国主义教育和革命传统教育,明白今天的幸福生活来之不易,学会感恩,学会珍惜。

在学校领导和老师的帮助下,潘翠老师不断进步,先后被评为宁阳县师德标兵、宁阳县优秀辅导员、宁阳县教学工作先进个人、宁阳县教学能手,多次被评为优秀青年志愿者。

选择了特殊教育就选择了艰辛,选择了付出。特教教师的初心和使命,就是为特殊孩子谋幸福,他们对美好生活的向往就是特教教师的奋斗目标,潘翠老师将立足本职,不忘初心,一路前行!

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